Una defensa pausada

Esta semana ha estado marcada por la defensa de nuestro proyecto virtual. La verdad es que a veces me sorprenden un poco los tiempos, cómo están marcados. Estos días se me han hecho hasta largos para hacer tan solo la defensa de la valoración y me he sentido extraña por poder bajar el ritmo. Me vienen a la cabeza, por ejemplo, los plazos para cerrar el proyecto, para elaborar la presentación y entregarla o para hacer la valoración del proyecto de otros grupos, que me parecieron demasiado cortos en algunos casos. Y sin embargo esta vez hemos tenido tiempo de sobra.

Eso no quiere decir que el segundo día ya estuviera entregada la defensa, por supuesto que no, pues yo suelo apurar en mis entregas. Pero sí que hemos podido tomárnoslo con calma, que por otra parte siempre va bien. Hicimos nuestras aportaciones individuales a cada uno de los mensajes, después nos conectamos vía chat para comentarla y luego cada uno ha redactado una de las respuestas. Y hasta hoy.

Supongo que en esto influye también el hecho de que nosotros sólo seamos dos y que sólo tuviésemos dos valoraciones que analizar y sobre las que elaborar respuesta; de ser un grupo de cuatro el trabajo de debate interno se multiplica, por supuesto. Así que no sé cómo deben haberlo vivido el resto de compañeros.

En todo caso, en el nuestro, en el mío propio, agradezco bajar el ritmo, pues eso supone volver a disfrutar de lo que hago. Y todo ello a apenas dos semanas de poner fin a la asignatura, algo que en la práctica anterior pensaba que no llegaría nunca (y que ansiaba muchísimo).

Sobre el trabajo de estos días, ha sido sencillo. La verdad es que las valoraciones que recibimos fueron muy buenas y que de las críticas que nos han hecho tanto Miguel como yo hemos compartido la mayoría. Y alguna cuestión que nos han indicado y en la que no hemos estado de acuerdo, ambos teníamos el mismo criterio, así que ha resultado fácil defender nuestro proyecto. Tampoco tengo experiencia en este tipo de actividades y no sé si nuestra respuesta será lo que se espera, pero bueno.

Mientras escribía esto he leído la respuesta a mi valoración y, por lo que ha comentado quien la ha contestado, creo que han entendido mis aportaciones como lo que pretendían ser, una ayuda para intentar mejorar algunas cuestiones del proyecto. Estoy contenta por ello, porque es cierto que me preocupaba un poco que pudieran tomarlo a mal. Y es que al final creo que en las valoraciones es siempre más fácil poner el acento en lo negativo que resaltar lo positivo. Espero haber sido equilibrada.

Y poco más. El trabajo en nuestro equipo sigue funcionando muy bien. Seguimos en contacto estrecho y con muchas ganas ahora de poder incluir las mejoras que nos han indicado y que hemos considerado oportunas una vez presentadas nuestras defensas. Justo ahora aguardo a que Miguel me dé el visto bueno a mi respuesta que, desafortunadamente, no le he podido pasar tan pronto como habíamos quedado al principio. Y es que las obligaciones de nuestras vidas muchas veces dificultan las tareas. ¡Qué diferencia con mis años de estudiante universitaria! (¿Vuelvo a serlo ahora?) 

NOTA: Aquí está la entrada a la que era mi facultad, en Valencia, aunque pocas clases di en ella, la verdad, pues la mayoría las hacíamos en un aulario. Entonces sólo era de Filología, aunque luego cambiaron el nombre. La imagen está extraída de la propia web de la universidad: http://www.uv.es/contrastivica/comollegar.html

On the road

                        Autor: Michael Wilkin

                             Fuente: https://unsplash.com/photos/HxiieKWld0s

Escribo esta entrada semanal tarde, muy tarde. Pero es que las circunstancias personales no me permiten otra cosa. En primer lugar y como Nieves ya hizo en su última aportación, me gustaría desear unas felices fiestas a cualquier persona que ahora mismo esté leyendo estas palabras. Como bien dice ella y aunque suene a tópico, lo esencial es tener salud y estar rodeado de la familia y los más queridos.

Pero vamos al lío. Durante la semana pasada culminamos otra práctica y teníamos que realizar la presentación de nuestro proyecto a los compañeros de la asignatura. Como dice Nieves, ella tuvo que ocuparse de la parte principal de esta actividad, pues un problema inesperado de salud de un familiar me tuvo en el hospital durante varios días. Debo agradecerle, como siempre, su predisposición y comprensión hacia mi problema, y aunque en la anterior práctica ella también tuvo algún problema de retraso, no tiene comparación pues esta vez debíamos realizar la actividad con poco tiempo.

Creo que el trabajo de formular las ideas y redactarlas para la presentación fue correcto, pero ni mi compañera ni yo nos enteramos de que también debíamos realizar una presentación 2.0. En este punto y ya en el último día de entrega, Nieves volvió a coger las riendas y realizó una presentación que, si bien es simple, a mí me sigue pareciendo perfecta para una primera acercación de nuestro proyecto. Creo que la herramienta que utilizó es muy interesante y permite múltiples opciones de visualización y presentación, además, creo que facilita bastante más el entendimiento de los contenidos en comparación con otras herramientas de presentación más tradiciones como Power Point.

Creo que las presentaciones de los otros compañeros fueron muy originales, en particular, me gustó bastante la del grupo Alejandría 2.0, y es que soy un fan acérrimo de este grupo de trabajo.

Sin sonar prepotente u otro término peor, yo no tenía miedo de recibir muchas críticas o de que los compañeros evaluaran nuestro proyecto de una forma negativa. La verdad es que desde el primer momento creo que hemos desarrollado un gran trabajo, y más si consideramos que ha sido realizado únicamente con dos personas. Creo además, que los comentarios de valoración de nuestros dos compañeros han sido positivos y justos, y ahora toca seguir en el camino, ponernos a realizar una respuesta y corrección de nuestros errores.

Por ahora nada más, volver a felicitarles por estas fechas y celebrarlo con una canción acorde con este tiempo. 

Tiempo en Canarias claro, de calor, calima y polvo en suspensión.

Mostrar y aprender de los demás

A unas horas de la comida de Navidad, aprovecho para hacer mi entrada semanal en el blog. Empiezo, pues, deseando a todas las personas que nos leen (que no sé si son muchas, la verdad) unas felices fiestas y una buena entrada de año. Aunque es un tópico, es lo más importante, así que deseo salud y mucha felicidad en este 2017.

Autor: Joanna Kosinska

Fuente: https://unsplash.com/collections/461749/happy-new-year?photo=c9-QwPLiPBc

Y ahora, vayamos al asunto que nos ocupa. Tras mi último post, cargado del estrés que acumulé en la práctica anterior (lo cual no significa que rectifique lo dicho; al contrario, me reafirmo en todo ello) ese será más tranquilo, como lo ha sido también la semana. Y es que tras entregar la tercera práctica y tomarme un día de relax, inicié la práctica final con otros ánimos y según ha ido avanzando me he encontrado de nuevo motivada, contenta y satisfecha con el trabajo.

Cerramos el proyecto y esta vez tuve que asumir una mayor carga de trabajo por las circunstancias personales de Miguel, que le obligaron a estar en un primer momento más centrado en ellas. La verdad es que tengo que agradecerle a mi compañero su celeridad para comunicarme lo que sucedía, que se acordara de nuestro proyecto. En este sentido, tengo que reconocer que, por nuestra dinámica, al enviarle un mensaje y no recibir respuesta el mismo día, me preocupé un poco.

Me supo mal que igual que cuando yo necesité tiempo y me retrasé por motivos personales Miguel lo entendió, me animó y no puso problema alguno, en su caso no pudiéramos demorar el trabajo, ya que en la última práctica los plazos son bastante inamovibles. Así que me ofrecí a iniciar las tareas de revisión y de mejora de la web y demás, informándole siempre de todos los avances, posibilidades y cambios, para que él fuera más descargado. Y así fuimos avanzando (Miguel encontró tiempo para revisar y mejorarlo también) y dejamos listo nuestro proyecto para su entrega en plazo.

Después fue el momento de elaborar la presentación y ahí creo que nos pilló el toro. En mi caso fue un fallo no leer bien el enunciado de la práctica (a pesar de lo que insiste el profesor) y si bien tenía claro que había que redactar un mensaje y a través de un documento de Google Drive habíamos iniciado nuestra lluvia de ideas, no me di cuenta de la necesidad de elaborar una presentación 2.0. 

Así que la última tarde después de avisar a Miguel, me puse a mirar herramientas, descubrí prezi y me animé a hacer alguna cosa. La verdad es que me gustó este trabajo aunque sé que haberlo hecho deprisa y en las últimas horas hizo que no pudiera sacarle todo el partido y quedara algo muy sencillo. Con el trabajo hecho lo pasé a Miguel a quien le pareció estupendo y, tras un chat donde elaboramos el mensaje de presentación, entregamos (no sin dificultad, que el primer enlace a esto no funcionaba).

Luego fui viendo las presentaciones de otros grupos y la verdad es que algunos hicieron cosas muy interesantes. Me gustó especialmente el prezi de Zettabytes, muy bien trabajado; tengo ganas de seguir aprendiendo sobre esta herramienta y de poder sacar todo su potencial.

Después fue el momento de realizar la valoración de otro proyecto, en mi caso de LibCM. Me pareció una propuesta muy interesante y el analizarla, así como ver el trabajo de otros grupos, me ha servido para ver cosas que podríamos mejorar en el nuestro. Elaborar mi valoración me resultó sencillo; intenté ser minuciosa y sobre todo realizar una crítica constructiva que pueda ayudarles.

Como leí en una entrada de Juan Díez en el blog de su grupo, Alejandría 2.0, a mí también me preocupaban las valoraciones que nos pudieran hacer. No pensaba que pudieran molestarme, pero estaba inquieta. ¿Verían los compañeros el esfuerzo? ¿Qué opinarían? Tras leer sus comentarios, estoy contenta porque creo que, por una parte, han sido positivos y, por otra, nos han indicado aspectos que debemos mejorar, en los que no había caído y que comparto totalmente.

Ahora nos toca analizar bien las críticas y recomendaciones, valorar la necesidad de incluirlas en nuestro trabajo y redactar nuestra respuesta. Tenemos para ello cinco días por delante en los que estoy segura que nuestro grupo seguirá trabajando a muy buen ritmo, colaborando al máximo como hasta ahora, comunicándonos con la fluidez que nos caracteriza y, en definitiva, sumando.

Viaje al fin de la noche

El pasado jueves dimos por finalizada la PEC 3. Pensaba tomarme un día para reflexionar acerca del final tan acelerado y estresante que tuvimos, pero algunas circunstancias familiares me han hecho tener que sentarme hoy domingo a escribir esta reflexión.

Ahora que por fin hemos terminado esta práctica, es imposible no mirar este trabajo desde un punto más alto, más aventajado, y es que ya queda muy poco para culminar esta asignatura y aunque si bien es cierto que aún queda mucho trabajo por hacer, la meta ya está más cerca. A lo largo de esta última semana, la tarea de redactado y revisión ha sido constante, y Nieves ha acaparado mucho más trabajo con sus apartados y su trabajo de redacción. Yo he intentado ayudarla en lo que pudiera, pero lo cierto es que tampoco sabía cómo, pues ella era la que había buscado y analizado mejor que yo la información que había extraído en tareas anteriores.

Sin duda alguna, tengo que decir que sin ella este trabajo no habría sido posible de ninguna manera, me siento muy halagado de tener a una persona tan responsable y trabajadora, y sobre todo atenta, yo que soy un despistado frente a fechas, tareas, actividades a cuenta de cronómetro…

A nivel personal, creo que he disfrutado mucho más buscando y analizando la información, además, el redactado también me supuso algo de disfrute y también la búsqueda de imágenes o gráficos creo que fue estimulante. Lo que si es cierto es que para los trabajos de retoque y diseño de la página Nieves es la persona adecuada, estuve tres días intentando organizar algunas imágenes y textos de uno de los apartados sin conseguirlo, y Nieves en diez minutos lo dejó de forma perfecta.

En cuanto a la forma de trabajo, como ya había comentado en la anterior entrada de este espacio, resultaría muy difícil intentar revertir el modelo de trabajo que habíamos implantado, teníamos muy poco tiempo, y aunque en algunas tareas finales trabajamos muy bien de forma conjunta, no podemos negar que algunas tareas de redacción y análisis de la información fueron individuales.

A pesar de esto, también es cierto que hemos seguido trabajando y comunicándonos de forma muy constante, y todas las tareas que hemos desarrollado siempre han sido supervisadas por el otro. 

Aunque opino lo mismo que Nieves, que el trabajo conjunto entre nosotros dos siempre da muy buenos resultados, la falta de tiempo y la urgencia de la entrega era mucho más importante.

También opino como Nieves, y creo que en todas las antiguas entradas lo he comentado, me resulta mucho volumen de trabajo para un grupo de dos personas, pero debemos mirar el lado positivo de todo esto. Creo que al finalizar la asignatura la satisfacción será mayor.

Siguiendo la reflexión de la semana anterior, adjunto una canción que me ha venido a la cabeza estos últimos días de hospital acompañando a un familiar.

Y es que, sin sonar pesimista o pusilánime ¿Quién no ha pensado nunca en cómo va a ser el final?

Un final duro y agotador

Ya hemos acabado la tercera práctica. Por fin. Se me ha hecho largo y el final duro. He tenido momentos de agobio, sobre todo con la redacción de una de las partes, pero ya está hecho. Afrontamos pues la última y definitiva fase del proyecto y, sinceramente, tengo muchas ganas de acabar y de desconectar (en la arena, mirando el mar, que aquí en la isla, como se ve en esta foto tomada por mí misma, tenemos mucho de eso).

Me apetecía hacer hoy esta reflexión (aunque lo habitual es hacerlo viernes o, en mi caso, incluso más tarde) porque tengo la mente todavía en ebullición con respecto a lo que ha pasado estos días y tengo ganas de hablar sobre ello. Aunque no suelo hacerlo, esta entrada estará un poco esquematizada y es que quiero hablar de varias cuestiones. Sé que la entrada será larga y que hacer monólogos no es el objetivo, pero hoy me lo voy a permitir.

1. El trabajo de la PEC3
Al final me ha resultado más complejo de lo que esperaba. Ya había hablado antes del tema del gran volumen de información al que accedimos, de mi falta de habilidades para trabajarla (ALFIN; la quiero para mí) y ahora me centraré en el tema de la redacción. Y es que acostumbrada como estoy a elaborar informaciones recogiendo lo que otros me dicen, dando voz a sus historias, me ha resultado tremendamente complejo dar forma al contenido del proyecto por mí misma, sin citas, sin entrecomillados... 

Tal vez tenga que ver el hecho de que las partes que me han tocado eran muy de recoger lo que otros dicen, que si el significado de ALFIN, la historia, los modelos, pero me he sentido bastante perdida. Y me parecía que todo el rato era una serie de citas textuales de otros, cosa que se supone que no debíamos hacer. Aparte del tema del plagio, que me obsesionaba: todo el tiempo buscando entrecomillar, poner en cursiva, poner el autor, el año, la página (de esto me olvidé y lo incluí tras comentarlo con mi compañero).

En ese proceso además sufrí un atasco mental con uno de los apartados, el de los dichosos modelos, que no acababa de ver. Aquí Miguel fue fundamental y lo cierto es que en este apartado creo que es donde más hemos colaborado como en un principio yo entendía que debíamos hacerlo. Él me facilitó la información, me orientó y tras un día en blanco, me ayudó a ver la luz. ¡Muchísimas gracias! 

Lo que más he disfrutado, eso sí, ha sido el diseño. El toquetear textos y fotos, probar cosas, cambiar formatos, combinar en la página. Esto me ha encantado. Con las fotos, no obstante, también tuve mis más y mis menos, hasta que conseguí dar con la página a través de la cual acceder a ellas.

2.  El equipo
A la hora de afrontar este trabajo tuve mis dudas sobre el planteamiento, sobre si debíamos repartirnos los apartados o colaborar en todos. La primera opción fue la que acordamos en nuestra planificación y la segunda la que consideraba quizás más acertada. Al final, pese a haber hablado de hacerlo todo conjuntamente, el tiempo se nos echó encima y acabamos repartidos. Sinceramente creo que ha sido la manera de resolver el problema que teníamos pero he de reconocer que no creo que fuera la acertada. 

Y es que por mi experiencia debo decir que donde más cómoda me he sentido ha sido colaborando conjuntamente tras mi crisis con el apartado de modelos, siendo guiada por Miguel para salir del atasco. De todos modos, y pese al reparto, ambos hemos estado pendientes del trabajo del otro: lo hemos revisado y hemos aportado si nos ha parecido oportuno en cada caso.

Creo que en esta parte hemos estado atentos al otro, unidos, colaboradores, comunicándonos muy fluidamente y dándonos apoyo (sobre a mí, que me ha hecho falta). Me he sentido apoyada y acompañada, pese al entorno virtual, pese a la distancia. Esto es lo positivo, lo que debemos seguir reforzando con vistas al final.

La parte negativa para mí ha sido que ha quedado demostrado que dos personas para un trabajo como este se queda corto. No solo para afrontar las actividades, sino también para resolver dudas y problemas. A veces no sabemos algunas cosas y quizás con una tercera persona habría algo más de equilibrio. Eso sí, debo resaltar que entre nosotros tomar decisiones es muy fácil, siempre dispuestos a aceptar el punto de vista del otro o a ceder (aunque sea en qué foto ponemos).Hemos llegado hasta aquí sin ningún conflicto y me enorgullezco de ello.

3. La asignatura
Aunque tal vez no sea el momento de valorar el conjunto de la asignatura, me apetece avanzar cosas. Creo que Competencias TIC en Información y Documentación lleva consigo una carga de trabajo que, sinceramente, no recomiendo cuando acabas de empezar los estudios. Yo estoy agobiada de pensar que el resto serán así y que no puedo llevarlo adelante. Como dije en mi anterior entrada, me replanteo muchas cosas. Y además, creo que hay conocimientos que debería haber adquirido antes de cursarla, relativos sobre todo a la búsqueda y selección de información.

Y otra cuestión que he echado de menos es haber tenido la calificación de la PEC2 antes de entregar la tercera. No la nota en sí, eso es lo de menos, pero sí los comentarios y las aportaciones del profesor. Creo que el retraso (que entiendo, nosotros somos los primeros que nos hemos retrasado y, por tanto, poco podemos exigir) impide mejorar en la práctica siguiente y que eso debería corregirse en futuros años.

Creo que esto es todo. Al menos todo lo que me viene a la cabeza. Si hay más, para la próxima entrada. Buenas noches; hoy voy a relajarme y mañana a ponerme las pilas de nuevo para la recta final.

Selección, redacción y reflexión

Mientras apuro para acabar de seleccionar los contenidos para los apartados del espacio web, necesito hacer un alto en el camino y detenerme a reflexionar. Mis circunstancias personales que esta semana me han hecho retrasarme en el trabajo y las respuestas que di en el cuestionario de autoevaluación me están llevando estos días a replantearme mis estudios, si realmente quiero seguir adelante o no. O si realmente puedo hacerlo. Si podré encontrar tiempo para continuar y para disfrutar de ellos.

Inicié estos estudios muy motivada por el interés que siempre he sentido por esta materia y con la ilusión de sacar tiempo para mí y de hacer algo por mí misma, y me doy cuenta de que mi vida me deja poco tiempo y me impide disfrutar de lo que hago. Últimamente saco tiempo arrebatándolo a momentos de descanso y no sé qué aguante tendrá mi fuerza de voluntad para ello. Cuando acabemos esta asignatura tendré que pararme bien a pensar.

Al margen de esto, que necesitaba expresar porque me ronda la cabeza, lo que tengo muy claro es que voy a dar todo de mí misma para sacar adelante esta asignatura, aunque me cueste. Por mí, porque tengo que acabar lo que empiezo, y por mi compañero, porque nos queda un último empujón y porque nos hemos esforzado mucho para llegar donde estamos. Y para ello lo primero que haré será respirar. Parar y respirar, para que el estrés pase. Parece un rollo raro, pero estos días estuve viendo un vídeo de unos niños a los que cuando se enfadaban les enseñaban a cerrar los ojos y respirar. Y ayuda. Si no lo habéis visto, pinchad aquí.

Centrándome ahora en el trabajo de esta semana, he estado leyendo la información que habíamos encontrado para hacer un esquema inicial en cada apartado y ampliándola en algunos casos. En principio me tocó iniciar tres de ellos y he ido aportando las ideas interesantes que he encontrado al respecto. Sigo pensando cuántas dejo fuera y cuántas serán importantes. 

Imagen obtenida en http://blogs.ujaen.es/biblio/?page_id=3149

Es curioso pero leyendo sobre lo que significa la Alfabetización informacional me planteo que no es una competencia que yo tengo asumida y qué difícil es adquirirla. Lo he comprobado estos días, con mis dificultades para localizar información, para seleccionarla, y ahora que la tengo para gestionarla y crear la mía propia. Con la amenaza del plagio, que es una cuestión que me preocupa. Si podremos expresar con nuestras palabras, por nosotros, conceptos que tan bien han explicado otros. Y sobre todo que se entienda y que no tenga carencias. 
 
En principio, nuestra intención era que cada uno pudiéramos aportar a cada apartado, y manteniendo esa idea yo de momento no redactado nada. He incluido ideas, información, conceptos para valorar. Esta tarde, una vez que hablemos en el chat y Miguel comente si cree que falta alguna cosa, me pondré a ello. Confío en que eso no me lleve demasiado tiempo, una vez limitada la información a incluir. Pero de todas formas, creo que con esta idea tal vez pretendía abarcar demasiado y que finalmente, por cuestión de tiempo, quizás debamos limitarnos a revisar lo hecho por la otra persona más que a desarrollar conjuntamente todos los apartados.

De todos modos, como dije al principio, esta semana voy retrasada. Y aunque soy consciente de que he fallado al compromiso que habíamos adquirido, me siento agradecida por la comprensión de mi compañero.

Esta semana también fue el momento de responder a los cuestionarios de autoevaluación y coevaluación. Me ha parecido una actividad sencilla a pesar de que no era para tomar a la ligera sino que requería de reflexión y análisis del trabajo desarrollado hasta ahora.

Sobre el funcionamiento del equipo creo que vamos bien. Lentos por mi parte, pero bien. Seguimos comunicándonos con fluidez, seguimos apoyándonos y seguimos intentando hacer un buen trabajo. Espero que lo consigamos. Estamos a punto de cerrar la tercera práctica y aunque estas actividades son complicadas, espero estar a la altura.

Redacción

                                                        Ernest Hemingway

Durante esta semana hemos afrontado el siguiente gran reto de esta PEC, la selección y redactado de la información para nuestro proyecto digital. Quiero pensar que podremos entregar esta actividad a tiempo, pero lo dudo. Personalmente, he tenido una semana desastrosa con mucho trabajo y una recaída de la gripe que me ha tenido en cama durante un día. Por lo que he hablado con Nieves, ella tampoco ha podido dedicar mucho tiempo por cuestiones familiares y de trabajo. 

Sinceramente tampoco me preocupa mucho. Creo que, para ser solo dos personas estamos elaborando un gran trabajo, motivante y que demuestra que, a pesar de las adversidades estamos teniendo la capacidad necesaria para afrontar cualquier problema que nos venga. Supongo que este fin de semana podremos darle un gran avance. 

Durante el reparto de temas a mí me tocó empezar desarrollando la formación de usuarios y el aprendizaje de ALFIN. Son dos temas que me interesan mucho, pues la educación, así como los métodos y formas para transmitir cualquier tipo de conocimiento siempre me ha interesado bastante. Se suponía que cada uno de nosotros empezaría desarrollando los temas elegidos para luego, el otro continuar con su trabajo y formar un verdadero texto desarrollado por los dos, pero no creo que haya tiempo para poder hacerlo de esta forma. Quizá lo mejor sea repasar entre los dos en un chat el trabajo desarrollado por el otro y aportar ideas o formas de mejorar el redactado. 

Durante mi trabajo individual, he tenido bastantes problemas en la selección de la información, pues había encontrado bastantes artículos interesantes, pero era consciente de que había que sintetizar lo máximo posible, además de que el trabajo debe estar orientado como texto divulgativo, no especializado. 

Lo que si tengo claro y que he descubierto a lo largo de nuestro trabajo es de la importancia de la Alfabetización informacional. Creo que es importantísima en cualquier aspecto social y de nuevas tecnologías en nuestro tiempo. Además, la capacidad de saber buscar la información que requerimos y utilizarla o gestionarla correctamente es una competencia que no solo debería de darse en bibliotecas o centros de documentación, creo que también debería implantarse en todos los niveles de la educación reglada de este país (por no hablar del sistema universitario), y es una pena que todavía no se haya conseguido.

Bueno, ya va siendo hora de despedirse y seguir trabajando en el proyecto. No sé si es que me han subido algunas décimas de fiebre o porque llueve aquí en Las Palmas (cosa extraña) pero hoy me subo a la moda de poner alguna canción. Una joya de Duke Ellington, que, quizá por la lluvia, no ha parado de sonar en mi cabeza durante todo el día.

https://www.youtube.com/watch?v=r594pxUjcz4

Mapa conceptual y redacción del proyecto

Esta semana hemos afrontado por fin uno de los puntos más importantes de esta PEC, los mapas conceptuales. A título personal, debo decir que me ha encantado conocer algunas aplicaciones destinadas a diseñar los mapas, y aunque comenzamos utilizando una de las herramientas mostradas por un compañero de la asignatura, al final nos hemos decidido por Mindomo, que me parece una aplicación muy sencilla de utilizar (quizá demasiado sencilla) y que además permite que tanto Nieves como yo podamos editarla sin complicaciones. En cuanto a nuestro mapa conceptual, coincido con Nieves en que a lo mejor no lo tenemos lo suficientemente desarrollado, pero confío que en esta semana y con la nueva actividad por llegar de redactado de nuestros temas, podamos incluir bastantes cosas que se nos hayan escapado.

La redacción de los temas me asusta bastante, pues, aunque sorprendentemente estamos al día con nuestra planificación, pienso que la tarea de estudiar y sintetizar la información que hemos extraído en la anterior PEC (sin contar con el redactado) debería durar más días (por lo menos para mí) sin embargo, confío en que Nieves y yo podremos realizar un gran trabajo en esta actividad.

Esta semana también hemos descubierto los Blogs de los otros grupos de la asignatura y ha sido una muy buena experiencia. Personalmente, me ha encantado el diseño del blog del grupo Alejandría 2.0, y no solo su diseño, sino también los comentarios y las aportaciones de los miembros de ese equipo. También me ha gustado las aportaciones musicales que hacen, pues, a mi modo de ver, representa muy bien el día a día de cada uno de ellos, no solo en el trabajo de esta asignatura, sino también de su vida personal.

Finalmente, y a modo de conclusión, creo que la relación entre Nieves y yo sigue siendo igual de buena, y la comunicación mucho más fluida y constante, lo que significa que estamos muy pendientes de nuestro proyecto, mostrando nuestra ayuda y apoyo siempre que es necesario.

Sin más me despido, nos vemos la semana que viene.

En plazo y a redactar el proyecto

En Bridge to information estamos a punto de empezar a redactar el contenido del espacio web y o cierto es que ya tengo ganas. Aún me preocupa si la información que tenemos será suficiente, pero me apetece empezar a llenar de contenido nuestro proyecto, ver cómo avanzamos.

Inicialmente pensaba que debíamos repartirnos los apartados a redactar, pero tras leer sobre trabajo colaborativo, entiendo que no es la fórmula adecuada. Ayer lo planteé a Miguel, que cada uno lleve la iniciativa para dar comienzo a unos apartados pero que ambos vayamos aportando. Esto supone más trabajo y modifica la idea inicial que teníamos y que plasmamos en laplanificación, pero me parece que es más acertado.

En esta semana hemos creado el mapa conceptual y finalmente la aplicación usada ha sido Mindomo. Fue una propuesta de Miguel, pues viendo el tutorial que teníamos sobre ella yo la descarté. Sin embargo, una vez que probé cómo funcionaba creo que ha sido un acierto. Me ha parecido genial que ambos podemos editar el mapa (tal vez con las otras se pueda hacer también, pero es la única en la que he visto rápidamente la opción), pues así ambos podemos ir sumando, aunque en este caso mi compañero ha hecho el grueso de la creación porque así lo habíamos acordado.

Del mapa no sé todavía si el contenido que hemos incluido es suficiente, si nos faltan cosas o si debía ser más sencillo. De momento lo hemos acabado a la espera de una última revisión antes de colgar la imagen en el espacio web, una vez que hayamos empezado a redactar los contenidos y veamos si es necesario algún pequeño ajuste.

Sorprendentemente, a pesar del retraso en esta actividad, estamos al día con la planificación. Eso es gracias a que habíamos dedicado demasiados días a analizar la información obtenida para repartirla. Creo no acertamos a la hora de valorar el tiempo que esto nos llevaría, aunque eso ahora nos ha venido bien para reengancharnos. Confío en que lo que queda de práctica podamos seguir nuestro calendario.

Estos días también hemos compartido nuestros blog entre los compañeros de la asignatura. Me parece que ha sido algo interesante para ver cómo se están desenvolviendo los demás y porque creo que de sus experiencias también es posible aprender nosotros. Además, me ha servido para comprobar cuántas cosas se puede hacer con herramientas como el blog -sobre todo en el tema de diseño-. Los seguiré con interés.

Sobre nuestro trabajo de equipo, estos días hemos continuado con una comunicación muy fluida en el tema del mapa conceptual, alcanzando acuerdos rápidamente. Para ello hemos utilizado el chat y, sobre todo, el espacio de debate del grupo. 

En este sentido, en el blog de uno de los grupos de la asignatura leí una entrada sobre comunicación asincrónica (he intentado buscar rápidamente cuál era pero no lo encuentro) y de que trabajar en ello es uno de los objetivos a perseguir. La verdad es que creo que en nuestro caso escribir en el espacio de debate y esperar respuesta está resultando muy ágil, más incluso de lo que imaginaba, -quizás falicitado esto por el hecho de que sólo somos dos-, si bien en ocasiones necesito el chat, sobre todo cuando hay muchas cuestiones que tratar como han sido puestas en común de documentos.

Y nada más por hoy, que esta entrada se está alargando mucho y acabará pareciendo un monólogo.