Una defensa pausada

Esta semana ha estado marcada por la defensa de nuestro proyecto virtual. La verdad es que a veces me sorprenden un poco los tiempos, cómo están marcados. Estos días se me han hecho hasta largos para hacer tan solo la defensa de la valoración y me he sentido extraña por poder bajar el ritmo. Me vienen a la cabeza, por ejemplo, los plazos para cerrar el proyecto, para elaborar la presentación y entregarla o para hacer la valoración del proyecto de otros grupos, que me parecieron demasiado cortos en algunos casos. Y sin embargo esta vez hemos tenido tiempo de sobra.

Eso no quiere decir que el segundo día ya estuviera entregada la defensa, por supuesto que no, pues yo suelo apurar en mis entregas. Pero sí que hemos podido tomárnoslo con calma, que por otra parte siempre va bien. Hicimos nuestras aportaciones individuales a cada uno de los mensajes, después nos conectamos vía chat para comentarla y luego cada uno ha redactado una de las respuestas. Y hasta hoy.

Supongo que en esto influye también el hecho de que nosotros sólo seamos dos y que sólo tuviésemos dos valoraciones que analizar y sobre las que elaborar respuesta; de ser un grupo de cuatro el trabajo de debate interno se multiplica, por supuesto. Así que no sé cómo deben haberlo vivido el resto de compañeros.

En todo caso, en el nuestro, en el mío propio, agradezco bajar el ritmo, pues eso supone volver a disfrutar de lo que hago. Y todo ello a apenas dos semanas de poner fin a la asignatura, algo que en la práctica anterior pensaba que no llegaría nunca (y que ansiaba muchísimo).

Sobre el trabajo de estos días, ha sido sencillo. La verdad es que las valoraciones que recibimos fueron muy buenas y que de las críticas que nos han hecho tanto Miguel como yo hemos compartido la mayoría. Y alguna cuestión que nos han indicado y en la que no hemos estado de acuerdo, ambos teníamos el mismo criterio, así que ha resultado fácil defender nuestro proyecto. Tampoco tengo experiencia en este tipo de actividades y no sé si nuestra respuesta será lo que se espera, pero bueno.

Mientras escribía esto he leído la respuesta a mi valoración y, por lo que ha comentado quien la ha contestado, creo que han entendido mis aportaciones como lo que pretendían ser, una ayuda para intentar mejorar algunas cuestiones del proyecto. Estoy contenta por ello, porque es cierto que me preocupaba un poco que pudieran tomarlo a mal. Y es que al final creo que en las valoraciones es siempre más fácil poner el acento en lo negativo que resaltar lo positivo. Espero haber sido equilibrada.

Y poco más. El trabajo en nuestro equipo sigue funcionando muy bien. Seguimos en contacto estrecho y con muchas ganas ahora de poder incluir las mejoras que nos han indicado y que hemos considerado oportunas una vez presentadas nuestras defensas. Justo ahora aguardo a que Miguel me dé el visto bueno a mi respuesta que, desafortunadamente, no le he podido pasar tan pronto como habíamos quedado al principio. Y es que las obligaciones de nuestras vidas muchas veces dificultan las tareas. ¡Qué diferencia con mis años de estudiante universitaria! (¿Vuelvo a serlo ahora?) 

NOTA: Aquí está la entrada a la que era mi facultad, en Valencia, aunque pocas clases di en ella, la verdad, pues la mayoría las hacíamos en un aulario. Entonces sólo era de Filología, aunque luego cambiaron el nombre. La imagen está extraída de la propia web de la universidad: http://www.uv.es/contrastivica/comollegar.html

On the road

                        Autor: Michael Wilkin

                             Fuente: https://unsplash.com/photos/HxiieKWld0s

Escribo esta entrada semanal tarde, muy tarde. Pero es que las circunstancias personales no me permiten otra cosa. En primer lugar y como Nieves ya hizo en su última aportación, me gustaría desear unas felices fiestas a cualquier persona que ahora mismo esté leyendo estas palabras. Como bien dice ella y aunque suene a tópico, lo esencial es tener salud y estar rodeado de la familia y los más queridos.

Pero vamos al lío. Durante la semana pasada culminamos otra práctica y teníamos que realizar la presentación de nuestro proyecto a los compañeros de la asignatura. Como dice Nieves, ella tuvo que ocuparse de la parte principal de esta actividad, pues un problema inesperado de salud de un familiar me tuvo en el hospital durante varios días. Debo agradecerle, como siempre, su predisposición y comprensión hacia mi problema, y aunque en la anterior práctica ella también tuvo algún problema de retraso, no tiene comparación pues esta vez debíamos realizar la actividad con poco tiempo.

Creo que el trabajo de formular las ideas y redactarlas para la presentación fue correcto, pero ni mi compañera ni yo nos enteramos de que también debíamos realizar una presentación 2.0. En este punto y ya en el último día de entrega, Nieves volvió a coger las riendas y realizó una presentación que, si bien es simple, a mí me sigue pareciendo perfecta para una primera acercación de nuestro proyecto. Creo que la herramienta que utilizó es muy interesante y permite múltiples opciones de visualización y presentación, además, creo que facilita bastante más el entendimiento de los contenidos en comparación con otras herramientas de presentación más tradiciones como Power Point.

Creo que las presentaciones de los otros compañeros fueron muy originales, en particular, me gustó bastante la del grupo Alejandría 2.0, y es que soy un fan acérrimo de este grupo de trabajo.

Sin sonar prepotente u otro término peor, yo no tenía miedo de recibir muchas críticas o de que los compañeros evaluaran nuestro proyecto de una forma negativa. La verdad es que desde el primer momento creo que hemos desarrollado un gran trabajo, y más si consideramos que ha sido realizado únicamente con dos personas. Creo además, que los comentarios de valoración de nuestros dos compañeros han sido positivos y justos, y ahora toca seguir en el camino, ponernos a realizar una respuesta y corrección de nuestros errores.

Por ahora nada más, volver a felicitarles por estas fechas y celebrarlo con una canción acorde con este tiempo. 

Tiempo en Canarias claro, de calor, calima y polvo en suspensión.

Mostrar y aprender de los demás

A unas horas de la comida de Navidad, aprovecho para hacer mi entrada semanal en el blog. Empiezo, pues, deseando a todas las personas que nos leen (que no sé si son muchas, la verdad) unas felices fiestas y una buena entrada de año. Aunque es un tópico, es lo más importante, así que deseo salud y mucha felicidad en este 2017.

Autor: Joanna Kosinska

Fuente: https://unsplash.com/collections/461749/happy-new-year?photo=c9-QwPLiPBc

Y ahora, vayamos al asunto que nos ocupa. Tras mi último post, cargado del estrés que acumulé en la práctica anterior (lo cual no significa que rectifique lo dicho; al contrario, me reafirmo en todo ello) ese será más tranquilo, como lo ha sido también la semana. Y es que tras entregar la tercera práctica y tomarme un día de relax, inicié la práctica final con otros ánimos y según ha ido avanzando me he encontrado de nuevo motivada, contenta y satisfecha con el trabajo.

Cerramos el proyecto y esta vez tuve que asumir una mayor carga de trabajo por las circunstancias personales de Miguel, que le obligaron a estar en un primer momento más centrado en ellas. La verdad es que tengo que agradecerle a mi compañero su celeridad para comunicarme lo que sucedía, que se acordara de nuestro proyecto. En este sentido, tengo que reconocer que, por nuestra dinámica, al enviarle un mensaje y no recibir respuesta el mismo día, me preocupé un poco.

Me supo mal que igual que cuando yo necesité tiempo y me retrasé por motivos personales Miguel lo entendió, me animó y no puso problema alguno, en su caso no pudiéramos demorar el trabajo, ya que en la última práctica los plazos son bastante inamovibles. Así que me ofrecí a iniciar las tareas de revisión y de mejora de la web y demás, informándole siempre de todos los avances, posibilidades y cambios, para que él fuera más descargado. Y así fuimos avanzando (Miguel encontró tiempo para revisar y mejorarlo también) y dejamos listo nuestro proyecto para su entrega en plazo.

Después fue el momento de elaborar la presentación y ahí creo que nos pilló el toro. En mi caso fue un fallo no leer bien el enunciado de la práctica (a pesar de lo que insiste el profesor) y si bien tenía claro que había que redactar un mensaje y a través de un documento de Google Drive habíamos iniciado nuestra lluvia de ideas, no me di cuenta de la necesidad de elaborar una presentación 2.0. 

Así que la última tarde después de avisar a Miguel, me puse a mirar herramientas, descubrí prezi y me animé a hacer alguna cosa. La verdad es que me gustó este trabajo aunque sé que haberlo hecho deprisa y en las últimas horas hizo que no pudiera sacarle todo el partido y quedara algo muy sencillo. Con el trabajo hecho lo pasé a Miguel a quien le pareció estupendo y, tras un chat donde elaboramos el mensaje de presentación, entregamos (no sin dificultad, que el primer enlace a esto no funcionaba).

Luego fui viendo las presentaciones de otros grupos y la verdad es que algunos hicieron cosas muy interesantes. Me gustó especialmente el prezi de Zettabytes, muy bien trabajado; tengo ganas de seguir aprendiendo sobre esta herramienta y de poder sacar todo su potencial.

Después fue el momento de realizar la valoración de otro proyecto, en mi caso de LibCM. Me pareció una propuesta muy interesante y el analizarla, así como ver el trabajo de otros grupos, me ha servido para ver cosas que podríamos mejorar en el nuestro. Elaborar mi valoración me resultó sencillo; intenté ser minuciosa y sobre todo realizar una crítica constructiva que pueda ayudarles.

Como leí en una entrada de Juan Díez en el blog de su grupo, Alejandría 2.0, a mí también me preocupaban las valoraciones que nos pudieran hacer. No pensaba que pudieran molestarme, pero estaba inquieta. ¿Verían los compañeros el esfuerzo? ¿Qué opinarían? Tras leer sus comentarios, estoy contenta porque creo que, por una parte, han sido positivos y, por otra, nos han indicado aspectos que debemos mejorar, en los que no había caído y que comparto totalmente.

Ahora nos toca analizar bien las críticas y recomendaciones, valorar la necesidad de incluirlas en nuestro trabajo y redactar nuestra respuesta. Tenemos para ello cinco días por delante en los que estoy segura que nuestro grupo seguirá trabajando a muy buen ritmo, colaborando al máximo como hasta ahora, comunicándonos con la fluidez que nos caracteriza y, en definitiva, sumando.

Selección, redacción y reflexión

Mientras apuro para acabar de seleccionar los contenidos para los apartados del espacio web, necesito hacer un alto en el camino y detenerme a reflexionar. Mis circunstancias personales que esta semana me han hecho retrasarme en el trabajo y las respuestas que di en el cuestionario de autoevaluación me están llevando estos días a replantearme mis estudios, si realmente quiero seguir adelante o no. O si realmente puedo hacerlo. Si podré encontrar tiempo para continuar y para disfrutar de ellos.

Inicié estos estudios muy motivada por el interés que siempre he sentido por esta materia y con la ilusión de sacar tiempo para mí y de hacer algo por mí misma, y me doy cuenta de que mi vida me deja poco tiempo y me impide disfrutar de lo que hago. Últimamente saco tiempo arrebatándolo a momentos de descanso y no sé qué aguante tendrá mi fuerza de voluntad para ello. Cuando acabemos esta asignatura tendré que pararme bien a pensar.

Al margen de esto, que necesitaba expresar porque me ronda la cabeza, lo que tengo muy claro es que voy a dar todo de mí misma para sacar adelante esta asignatura, aunque me cueste. Por mí, porque tengo que acabar lo que empiezo, y por mi compañero, porque nos queda un último empujón y porque nos hemos esforzado mucho para llegar donde estamos. Y para ello lo primero que haré será respirar. Parar y respirar, para que el estrés pase. Parece un rollo raro, pero estos días estuve viendo un vídeo de unos niños a los que cuando se enfadaban les enseñaban a cerrar los ojos y respirar. Y ayuda. Si no lo habéis visto, pinchad aquí.

Centrándome ahora en el trabajo de esta semana, he estado leyendo la información que habíamos encontrado para hacer un esquema inicial en cada apartado y ampliándola en algunos casos. En principio me tocó iniciar tres de ellos y he ido aportando las ideas interesantes que he encontrado al respecto. Sigo pensando cuántas dejo fuera y cuántas serán importantes. 

Imagen obtenida en http://blogs.ujaen.es/biblio/?page_id=3149

Es curioso pero leyendo sobre lo que significa la Alfabetización informacional me planteo que no es una competencia que yo tengo asumida y qué difícil es adquirirla. Lo he comprobado estos días, con mis dificultades para localizar información, para seleccionarla, y ahora que la tengo para gestionarla y crear la mía propia. Con la amenaza del plagio, que es una cuestión que me preocupa. Si podremos expresar con nuestras palabras, por nosotros, conceptos que tan bien han explicado otros. Y sobre todo que se entienda y que no tenga carencias. 
 
En principio, nuestra intención era que cada uno pudiéramos aportar a cada apartado, y manteniendo esa idea yo de momento no redactado nada. He incluido ideas, información, conceptos para valorar. Esta tarde, una vez que hablemos en el chat y Miguel comente si cree que falta alguna cosa, me pondré a ello. Confío en que eso no me lleve demasiado tiempo, una vez limitada la información a incluir. Pero de todas formas, creo que con esta idea tal vez pretendía abarcar demasiado y que finalmente, por cuestión de tiempo, quizás debamos limitarnos a revisar lo hecho por la otra persona más que a desarrollar conjuntamente todos los apartados.

De todos modos, como dije al principio, esta semana voy retrasada. Y aunque soy consciente de que he fallado al compromiso que habíamos adquirido, me siento agradecida por la comprensión de mi compañero.

Esta semana también fue el momento de responder a los cuestionarios de autoevaluación y coevaluación. Me ha parecido una actividad sencilla a pesar de que no era para tomar a la ligera sino que requería de reflexión y análisis del trabajo desarrollado hasta ahora.

Sobre el funcionamiento del equipo creo que vamos bien. Lentos por mi parte, pero bien. Seguimos comunicándonos con fluidez, seguimos apoyándonos y seguimos intentando hacer un buen trabajo. Espero que lo consigamos. Estamos a punto de cerrar la tercera práctica y aunque estas actividades son complicadas, espero estar a la altura.

En plazo y a redactar el proyecto

En Bridge to information estamos a punto de empezar a redactar el contenido del espacio web y o cierto es que ya tengo ganas. Aún me preocupa si la información que tenemos será suficiente, pero me apetece empezar a llenar de contenido nuestro proyecto, ver cómo avanzamos.

Inicialmente pensaba que debíamos repartirnos los apartados a redactar, pero tras leer sobre trabajo colaborativo, entiendo que no es la fórmula adecuada. Ayer lo planteé a Miguel, que cada uno lleve la iniciativa para dar comienzo a unos apartados pero que ambos vayamos aportando. Esto supone más trabajo y modifica la idea inicial que teníamos y que plasmamos en laplanificación, pero me parece que es más acertado.

En esta semana hemos creado el mapa conceptual y finalmente la aplicación usada ha sido Mindomo. Fue una propuesta de Miguel, pues viendo el tutorial que teníamos sobre ella yo la descarté. Sin embargo, una vez que probé cómo funcionaba creo que ha sido un acierto. Me ha parecido genial que ambos podemos editar el mapa (tal vez con las otras se pueda hacer también, pero es la única en la que he visto rápidamente la opción), pues así ambos podemos ir sumando, aunque en este caso mi compañero ha hecho el grueso de la creación porque así lo habíamos acordado.

Del mapa no sé todavía si el contenido que hemos incluido es suficiente, si nos faltan cosas o si debía ser más sencillo. De momento lo hemos acabado a la espera de una última revisión antes de colgar la imagen en el espacio web, una vez que hayamos empezado a redactar los contenidos y veamos si es necesario algún pequeño ajuste.

Sorprendentemente, a pesar del retraso en esta actividad, estamos al día con la planificación. Eso es gracias a que habíamos dedicado demasiados días a analizar la información obtenida para repartirla. Creo no acertamos a la hora de valorar el tiempo que esto nos llevaría, aunque eso ahora nos ha venido bien para reengancharnos. Confío en que lo que queda de práctica podamos seguir nuestro calendario.

Estos días también hemos compartido nuestros blog entre los compañeros de la asignatura. Me parece que ha sido algo interesante para ver cómo se están desenvolviendo los demás y porque creo que de sus experiencias también es posible aprender nosotros. Además, me ha servido para comprobar cuántas cosas se puede hacer con herramientas como el blog -sobre todo en el tema de diseño-. Los seguiré con interés.

Sobre nuestro trabajo de equipo, estos días hemos continuado con una comunicación muy fluida en el tema del mapa conceptual, alcanzando acuerdos rápidamente. Para ello hemos utilizado el chat y, sobre todo, el espacio de debate del grupo. 

En este sentido, en el blog de uno de los grupos de la asignatura leí una entrada sobre comunicación asincrónica (he intentado buscar rápidamente cuál era pero no lo encuentro) y de que trabajar en ello es uno de los objetivos a perseguir. La verdad es que creo que en nuestro caso escribir en el espacio de debate y esperar respuesta está resultando muy ágil, más incluso de lo que imaginaba, -quizás falicitado esto por el hecho de que sólo somos dos-, si bien en ocasiones necesito el chat, sobre todo cuando hay muchas cuestiones que tratar como han sido puestas en común de documentos.

Y nada más por hoy, que esta entrada se está alargando mucho y acabará pareciendo un monólogo.